บาคาร่าออนไลน์ โดยทั่วไปมหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ไม่ได้ให้การสนับสนุนเพียงพอสำหรับนักศึกษาต่างชาติและติดอยู่กับนโยบายการเลือกปฏิบัติที่สร้างความแตกต่างระหว่างนักศึกษาแอฟริกันและนักศึกษาจากทั่วโลก
การวิจัยเชิงแนวคิดที่ดำเนินการโดย Dr Yasmine Dominguez-Whitehead และ Nevensha Sing แห่งมหาวิทยาลัย Witwatersrand แสดงให้เห็นถึงความท้าทายที่ตลาดการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกาใต้ต้องเผชิญ สะท้อนถึงอคติในแนวทางของนักศึกษาที่ไม่ใช่ชาวแอฟริกาใต้
ซิงห์กล่าวว่า นักศึกษาจากแอฟริกามักถูกเรียกว่าเป็น ‘ชาวต่างชาติ’
ในขณะที่นักศึกษาจากยุโรปหรือสหรัฐอเมริกาเป็น ‘นักศึกษาต่างชาติ’ ในการนำผลการวิจัยนี้ไปใช้ในการประชุมระดับอุดมศึกษาประจำปีครั้งที่ 7 นี้
สิ่งนี้ทำให้เกิดการเลือกปฏิบัติทางวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่องและส่งผลให้เกิดการทำร้ายร่างกายด้วยวาจาและความเข้าใจผิด
แอฟริกาใต้เป็นจุดหมายปลายทางที่สำคัญของแอฟริกาสำหรับนักศึกษาต่างชาติ ในปี 2011 มีนักศึกษาต่างชาติมากกว่า 68,000 คนลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยในแอฟริกาใต้ ส่วนใหญ่มาจากประเทศอื่นๆ ในแอฟริกาแต่ไม่ใช่ทั้งหมด เกือบ 40,000 คนเป็นนักเรียนติดต่อ ขณะที่คนอื่นๆ เป็นนักเรียนการศึกษาทางไกล
ทั่วโลก จำนวนนักเรียนที่เรียนนอกประเทศบ้านเกิดเพิ่มขึ้น และมีการเปลี่ยนแปลงจากการเคลื่อนไหวทางใต้-เหนือที่เกือบทั้งหมดเป็นการเคลื่อนไหวทางใต้-ใต้ที่มากขึ้น
“นี่หมายความว่าเราจำเป็นต้องแก้ไขปัญหาระหว่างประเทศในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของแอฟริกาใต้ ในขณะที่ตระหนักว่าตลาดไม่ได้ถูกกำหนดอย่างง่ายดาย แต่ให้พิจารณาในวงกว้างมากขึ้นถึงปัจจัยทางสังคม-การเมืองและเศรษฐกิจที่มีผลกระทบต่อนักเรียน” ซิงกล่าว
ในการยอมรับว่ามหาวิทยาลัยต้องปรับปรุงการศึกษาโดยรวมของนักเรียนและประสบการณ์การเรียนรู้ การวิจัยพบว่ามีความท้าทายที่ไม่ใช่ด้านวิชาการ เช่น อคติ การเลือกปฏิบัติ คิดถึงบ้าน และความช่วยเหลือทางการเงินที่ไม่ได้รับความสนใจที่จำเป็น
สิงห์กล่าวว่าอาการคิดถึงบ้านมักถูกมองข้ามโดยพนักงานและถูกมองว่า
เป็นข้อกังวลเสริม อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยได้ประโยชน์จากค่าธรรมเนียมระหว่างประเทศ ซึ่งสูงกว่าค่าธรรมเนียมที่จ่ายโดยนักศึกษาชาวแอฟริกาใต้
ชาวแอฟริกาใต้ได้ “เกินความจริง” จำนวนผู้อพยพผิดกฎหมายที่อาศัยอยู่ภายในเขตแดนของตน ซึ่งเป็นการสร้างเวทีสำหรับความเกลียดกลัวชาวต่างชาติ
การโจมตีผู้อยู่อาศัยจากประเทศอื่นๆ ในแอฟริกาในปี 2008 ทำให้เกิดเสียงโวยวายจากสาธารณชนและได้รับความสนใจจากนานาชาติ และสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในพฤติกรรมของนักศึกษาต่างชาติ
ซิงกล่าวว่ามหาวิทยาลัยต่าง ๆ มักทำผิดพลาดโดยสมมติว่านักศึกษาต่างชาติมีความเหมือนกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาจากส่วนที่เหลือของแอฟริกา
สิ่งนี้สร้างปัญหาเมื่อนักเรียนสองคนปฏิเสธที่จะมีส่วนร่วมเนื่องจากความแตกต่างทางวัฒนธรรมของพวกเขาเองที่อาจารย์ผู้สอนไม่ได้ตระหนัก
“ภาษาและสำเนียง ‘ธงแดง’ ทันทีที่นักเรียนเป็นคนนอก” เธอกล่าว บาคาร่าออนไลน์
